Статья, опубликованная в Journal of Applied Psychology, рассказывает, что 6 студенческих вечеринок в месяц снижают шансы трудоустройства в будущем на 10 %.

Фото: mihaelamurgu.com
Чтобы выяснить связь между пьянками в годы учебы и карьерным ростом после выпуска, команда ученых Корнуэльского университета провела лонгитюдное, т.е. долгосрочное исследование. В проекте участвовало 827 студентов из Соединенных Штатов Америки. Каждый из них должен был предоставить честную информацию о употреблении алкогольных напитков в студенческий период. А через год после окончания ВУЗа рассказать о наличии постоянной работы и стабильного заработка.
При этом ученые обращали внимание и на количество алкоголя, и на частоту употребления. Кроме этого, учитывались и единичные эпизоды с выпивкой – 40 граммов алкоголя для женщин и 48 граммов – для мужчин (в течение 2-х часов).
Конечно, для исследования была собрана и дополнительная информация об участниках эксперимента. Так, при анализе учитывались пол, раса, наличие образовательного кредита, материальная обеспеченность, средняя оценка и специализация каждого участника.
Интересно, что самым главным фактором для снижения вероятности успешного трудоустройства оказалась частота "алкогольных вливаний". Так, ученые пришли к выводу, что 6 ежемесячных эпизодов гуляний с алкоголем в среднем на 10 % ухудшают шансы найти работу после окончания колледжа.
Как указывают авторы статьи, даже с учетом многочисленных посторонних факторов, взаимосвязь между чрезмерным употреблением алкоголя в годы учебы в ВУЗе и риском оставаться без работы после выпуска можно уже считать вполне установленной.
Эта работа стала первым долгосрочным исследованием в рамках глобального проекта, который должен изучить влияние алкогольного употребления в период обучения на карьеру выпускника в будущем. Данный проект одобрен Национальным институтом здравоохранения США и финансируется за счет государства. Теперь для получения более точных результатов, ученые хотят провести новые исследования, для которых привлекут еще больше бывших студентов и учтут такие дополнительные факторы, как профессиональный опыт.